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2020-07

六书教育——争鸣学堂拓展训练

9月10号是中国第34个教师节，在这个特殊的日子里，六书教育全体教职工齐聚清大培训清华园训练基地，开展为期三天的体验式培训，用这种特殊的方式来纪念属于自己的节日。今天上午各位老师来到美丽的清华园基地。开始了为期三天的拓展训练！拓展训练前瞻：拓展训练起源于二战时期，库尔特•汉恩创办的军事学校……鹤壁鬼谷子的“听易忘；见能记；动开悟；悟生慧！” 穿上迷彩，完成超越式军训科目。改变从在外开始！整齐的队形、坚定的眼神、超强的毅力、雷厉风行的状态、口号声震耳欲聋！大家用行动诠释了什么是“行胜于言”！团队文化组建：天霸队：天霸在此；永创无敌！超越队：超越自我；超越梦想！亮剑队：狭路相逢勇者胜！闪电队：闪电闪电；劈死一片！ 2018六书教育&争鸣学堂拓展训练营开营仪式！我宣誓：今天我们将开始新的征程，现在生命新的起点上，告别昨日的辉煌与荣耀，告别昨日的失败与创伤，从这里出发，直面困难和挑战！在‘泰坦尼克’拓展项目中，冰川教练一声令下“挑战开始”，大家不分上下，齐头并进！为了胜利都在努力拼搏着！距离在渐渐的拉大！所以，胜利属于亮剑队

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2020-07

告诉家长：期末考试后，请看到孩子背后的努力，它比分数更重要！

对待期末成绩，一个合格的父母应该怎么做？这则暖心的小视频告诉你答案《孩子的努力比成绩更重要》新加坡/2017△ 饭桌上，妈妈询问哥哥Jack和弟弟Sam的考试成绩。其中哥哥回答了自己好的成绩：数学90分，英语85分…… 还挖苦同学比他努力却没他分数高。妈妈听完仍不觉得满意，淡淡地说：“你应该更加努力才对！” 妈妈然后问到了弟弟的成绩，小孩看着手中的成绩单，不禁往下掖了掖，迟迟不肯拿出来.... 直到哥哥从他手里一把夺过，看到成绩说了一句： “你完了！妈妈可能会杀了你！” 弟弟恨不得找个地缝钻进去。当妈妈看到孩子不堪的成绩单，正准备爆发时。她突然想起某天深夜，孩子伏案用功复习的一幕：困了也不放弃，继续埋头苦读。几分钟后，妈妈的表情慢慢变了。将一个丸子夹进了弟弟Sam的碗中。接着，又往哥哥碗里夹了一颗。她称赞Sam做得很棒，也称赞哥哥做得很棒。并告诉他们： “只要努力了就没有什么遗憾的。” 妈妈出乎意外的微笑，让孩子释放了自己内心一直压抑的情绪，露出灿烂的笑容，重拾自信..... 结尾处，一家人吃了一顿温暖的晚饭。这个视频表达的是在看到孩子努力的前提下，不要苛责不尊重他的成绩，或许不好但是尽力了！给孩子一个好的灵魂比功成名就更重要。一些家长一味看重、追求好成绩，认为只有好成绩才是重要的！然而，这个世界上，人与人之间是存在一些差异的。有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。在身体健康、心理阳光的前提下家长再帮助和引导孩子争取更好的成绩，这才是对待分数的合理态度。成绩与成长相比，成长永远是优先的。对于孩子来说，分数多高这个结果其实不重要，重要的是他在这个过程中是否付出了努力，是否为了他想要达到的那个结果而付出了努力。考试成绩出来后，家长需做到这些高分不捧，总结经验如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出较好水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，以激发孩子的斗志。低分不“棒”，找出差距这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不同忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很好。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信很好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此。如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”。然后，应摸清情况，找到分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法不对、就是卷面不工整、还是时间未能合理分配等等。同时，针对考卷情况，整理错题本，分析考试成败的原因，总结每一道题的得失。探查原因的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作。当你的工作在心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 ——龙应台 “尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”这应该才是作为父母该做的事，而不是一味的责骂孩子很笨。希望每一个孩子期末被关注到的，不仅是那一纸分数，更有背后的辛苦和努力，它比任何事情都重要。

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2020-07

至少一半高中生在“假努力”, 家长在“假关心”!

人常说：一分耕耘一分收获，只要多努力成绩肯定比别人好，勤奋未必成功，但不勤奋就注定失败。但是，为什么有的学生明明很努力，成绩却不好呢？因为，他们可能在假学习、假努力，有时候我们所谓的“努力”，不过是由自己的无知造成的。那么如何改变呢？孩子“假努力”，家长“假关心” 今天跟大家探讨这个问题，其实我受了很多人的启发，***先启发我的是班里的一个小女孩，这个小女孩坐在班级***排，特别乖巧、安静，甚至乖巧到了老师会忽略的地步。但是在一次大考中，她的成绩很不理想。孩子的爸爸在家长会后来找我私聊：“孩子平常很听话，为什么成绩不理想呢？”我也觉得奇怪，就说：“这样吧，咱们再观察一下，您观察家里，我观察学校。” 经过两周的观察，我们发现了这个孩子的问题：在学校上课时，不管老师在讲课、展示PPT、提问……这个小姑娘都在记笔记，甚至有时候，老师翻PPT比较快，她可以不看本子，只盯着屏幕，然后快速地记下来；而孩子的爸爸反馈的信息是，她每天回到家，就会把自己关在屋子里，用一个非常精致的本子，把白天每一科的笔记再誊写到这本子上，直到深夜。看到这，大家应该都已经发现了问题所在，看起来，这个小姑娘确实很勤奋、很努力，但事实上，由于方法得不得当，她的行为，就是一种“假努力”。 “伪勤奋”下掩盖的“真懒惰” 郑州外国语中学的董远老师做班主任时，曾在班里60多个孩子中做过一个小调查，她专门抽出一天时间，让孩子们在当天同样的作业量的情况下，记录每个学生完成作业的时间。结果让人大吃一惊：完成得快的孩子，仅用了一二十分钟就完成了，完成了之后，还看了一部英文电影。而完成得慢的孩子，整整花了5个小时！董远老师说，她观察发现，那些作业完成得快的孩子，往往质量还非常高，成绩也非常好，而那些作业完成得慢的孩子，也并没有想象中慢工出细活的效果。他们是典型的“假努力”。从早上五点半起床，就埋头进入学习状态，基本上除了必要的吃饭、午休、洗漱的时间，其余时间全部用来学习了。吃饭基本上是靠吞的，尝不出什么味道来。当然去食堂的路上也是一路小跑的，等饭的间隙中也是要拿出小本本记几个单词的。下了晚自习，到寝室在昏暗的台灯下接着用功，一天不刷够一定量的题、看够一定量的书是不可能安心躺下来睡觉的。睡眠不足，白天打瞌睡是一定的，只能靠意志强撑；疲倦状态下听课，总有很多疑问，为了弄懂只能晚上接着熬夜；如此循环往复，勤奋到人神共愤。然而，考试成绩出来，依然不上不下，前进的脚步维艰，无语问苍天，为什么汗水换不来成功，努力得不到回报。如果你或者你的孩子满足了以上几条，那么恭喜得到这么一个称呼——假努力者。他们的勤奋是表演出来的，给别人看，也给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬，也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，“不是因为我不努力，只是脑子太笨”。上面我们说的小女孩，就是典型的低品质学习者，我认为这样的孩子很可怜——别人在玩的时候，她在学习，但***后又没有理想的成绩作为回报。导致既没玩到，又没学好，这样的“勤奋”，是我们一定要避免的。 3步破除“伪勤奋” 1.提高时间利用效率即便分清了不同任务的轻重缓急，很多学生仍然面临时间不够用的问题。细细盘点下来，一天的有效学习时间被大量的琐事占用，例如通勤（上下学）、等待（等吃饭、等家长接送、排队）、放松（饭后、午睡后）。在时间利用与效率当中，当中同样存在“二八定律”（Pareto Principle）。在效率***高“黄金时间”，20％的时间投入就能产生80%的回报。在效率***低的“疲顿时间”，80%的时间投入就能产生20%的回报。因此，提高时间利用率，关键在于对时间的精细化把握。这就是第二张表告诉我们的诀窍！如果按照学习单元的客观情况划分，可以得到完整时间和碎片时间；如果按照学生的效率高低划分，可以得到***时间和低效时间。 ◆ “黄金时间”：高强度的主动学习大段完整的***率时间的“黄金时间”，是非常宝贵的学习时间，学生可以完成一些高强度的学习任务，例如各科的限时训练（尤其数学、理综）、难题的重点突破、复杂问题的深入思考。 ◆ “垃圾时间”：低强度的被动学习碎片化的低效率时间是学习的“垃圾时间”，学生的精神状态欠佳，也没有充足的完整时间去进行深入的思考和学习。此时适合进行一些不需要进行大量思考的低强度学习任务，例如听英语新闻/录音、进行课外阅读、语文或英语的练字、摘抄积累作文素材。 ◆“反馈时间”：归纳、总结、调整、计划完整的低效率时间是一天当中的“反馈时间”，适合进行对白天所学知识方法的总结、错题的分析与归纳、反思自己的学习计划、思考下一阶段自己努力的方向。 ◆ “积累时间”：背诵、记忆、复习、提升碎片化的***率时间是一天当中的“积累时间”。“积累时间”，适合进行与记忆和积累相关的学习任务，例如巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。将自己所有的时间进行类型化的划分能够更好地兼顾自己的时间和精力，并且能够根据自己每日的时间安排和精神状态进行灵活的调整。 2.利用好晚自习下课后时间很多学生晚自习10点下课，到家/到宿舍大约只需要半个小时，除去洗漱和夜宵时间，距离睡觉往往还有1个多小时的时间。由于暂时不会有别的琐事来打扰自己的学习进程，这样完整的时间是非常宝贵的。如果学生精神状态较好，仍然可以进行一些高强度的学习，比如刷题、限时训练、钻研难题（如同一些竞赛生）。当然如果精神状态不好，其实也不必勉强，毕竟白天的学习任务是非常繁重的。大部分学生的精神状态已经不如晚自习刚开始的时候，或者有可能白天经历了高强度的考试和过量的运动，那么更妥当的学习任务是进行错题整理、方法归纳和学习计划的制定。原因其实很简单，即便还有1小时时间才睡觉，如果学生的精神状态已经不佳，去完成一些“烧脑”的学习任务已经起不到***好的效果，不仅思考速度和计算速度变慢，错误也会比平日增多。对于大多数学生来说，经过一天的学习和复习，到晚自习下课后这***后的1个多小时时间，基本上已经比较疲倦，这时候再去进行高强度的刷题刷套卷其实并不现实，也不“人道”。这时不如就把时间用在平时没时间去完成的错题整理分析、方法归纳总结、制定学习计划上。这些学习任务虽然不能给学生带来直接收益，但长期坚持下去，总会带来收获。事实上，很多在二轮复习时脱颖而出的学生，都是反馈总结工作做得比较到位。 3.用好临睡前15分钟临睡前的15-30分钟时间，可能学生已经钻进被窝准备休息。这时候有的学生可能会拿出手机刷个微博刷个朋友圈，或者拿出课外书阅读。如果学生想把这段碎片化的时间利用起来，也可以使用“二八定律”的安排方式。临睡前的十几分钟，时间相对要短暂一些，没有办法也不可能完成刷题、错题整理等等需要长时间投入的学习任务。大多数的情况下，学生在临睡前已经神思倦怠，无心学习，再进行高强度的思考和学习已然不现实，这时候可以进行一些不太“烧脑”的学习任务，比如听英语新闻/录音、进行课外阅读、摘抄积累作文素材、练字。如果学生的精神状态较好，则可以适当增加思考的强度，尤其是一些需要理解记忆的内容，可以在睡前进行回顾和复习，比如巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。高中生作业很多，除了做题没时间去积累，没时间练字，没时间进行课外阅读，但如果能把一些不适合用来刷题的时间利用起来，久而久之就能提高。比如这张表的建议，就很适合用来解决琐碎任务。当然，如果觉得一整天的学习已经足够，或者想给自己偷个懒放个假，其实没必要强撑，早些休息才是正途。家长学会“真关心” 1.用检查代替讯问和唠叨每个家长都想要做孩子学习路上的帮手，但我们要注意，行动上的重视才是真正的重视，不在行动上重视孩子的学习，而只用抱怨和唠叨表示“关心”，其实也是一种“伪关心”。我们要做的有：孩子写的文章读一读；孩子的单词考一考；孩子的卷子翻一翻；看看假期辅导班的讲义上有没有“人类活动”的痕迹；孩子做错的题问问他自己能否总结经验教训。 2.钱要花在刀刃上孩子的学习，一定是需要花钱的。我虽然是老师，但同时也是家长。我一直认为，给孩子学习上花的钱，不能算作消费，而应算作投资。在这个过程中，我们要做到一点——把钱花在刀刃上。课外补习和辅导资料千万不要贪多，不能盲目，适合才是硬道理。一旦开始就要坚持，一旦学了就要落实。报辅导班并不是家长帮助孩子的终点，而是起点。对上课效果的监控也很重要。及时与孩子交流上课的感受，帮助孩子评估当前辅导班是否适合自己，都是家长不能忽视的工作。对于孩子阅读的需求千万不要吝啬。要定期给孩子买书、买好书，扩大孩子的阅读面。读书的好处，我就不在此赘述了。写在***后真正的努力，不是比谁花的时间更多，谁把自己虐得更惨，而是找到合适的方法，抛下杂念，全身心地投入去做一件事情。骗别人很容易，骗自己更容易，但是要骗这个世界真的有点难，你所亏欠的，终有一天会连本带利还回来。

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2020-07

别让孩子的分数毁在报志愿上！家长必须了解这些事儿

　　这几天，高考生就要陆陆续续面临报名学校，选取学科了。　　家长们，你们知道吗？高考志愿填报的学问可多着呢。这里面既包括对学校和学科的选择，还有怎样才能更好地了解一所大学。　　如果能认清格局，选择适合自己的，就算没有考好，也能拉回一点。　　倘若选择错误，即使考得不错，也有可能与那个心仪的学校失之交臂。　　今天，中教君给大家分享一篇报志愿的建议文章，供各位考生和家长参考，愿各位同学都能选到那条“对”的路，被喜爱的学校录取，前程锦绣。　　一本、二本，什么概念？　　我是在2003年参加的高考。　　那年的考题比较难，有同学一边考一边哭，有同学比较克制，从考场出来才哭，这里面以复读生居多，谁能想到复读一年，竟然赶上这么难的题，简直伤心欲绝。　　我妈在校门口问我考得怎么样，我以为自己肯定要复读了，没想到开始估分后，发现发挥得还不错，原来只能过三本线的我，居然有可能过一本！　　知道了分数，那么问题来了，该报什么学校、什么学科呢？　　我是黑龙江人，在上大学之前，连省会哈尔滨都没去过，去过较远的地方是大庆，我父母这辈子几乎没出过东北，更没有什么经验可以供我参考。　　出分后，我的分数超出当时黑龙江省一本分数线12分。这个分数非常尴尬，特别好的学校去不了，太普通的又不想去，只能在一本的末端和二本的前端来选择。　　这可怎么办？　　其实很多孩子和家长都会遇到这个比较尴尬的问题。我的意见是，请各位考生和家长模糊一本、二本的概念。　　一所学校在某个省是一本还是二本的决定因素有很多，比如生源质量差异、地域远近等，这种批次的概念只是个报考概念。　　我相信大家在报考的时候，经常会发现在你本省当地都有这种大学——说特别好吧，也不是特别好，说末端吧，也有自己的优势学科。那它就可能将自己的优势学科设为一本招生，将自己的非优势学科设定为二本招生。问题来了，你说这个学校是一本还是二本？没法说。而学生即使录取的时候是二本批次，毕业证上也不会体现当时上的是二本！　　我就是这样，当年我考上我的本科学校时，心里还是有点小失落的，因为这所大学是我的二本一志愿。结果我在学校问了一圈，发现这所大学只在黑龙江是二本批次招生，其他省份都是一本，同学们都说：“你赚大了。”我的本科毕业证书上，也没有写当时我是几本录取进来的。　　所以，万一孩子的分数正好过了一本线，但没有高特别多，千万不要仅仅通过本科批次就认为学校好不好，一定要全方面了解各个学校的情况！　　怎样了解一所大学？　　中国目前大概有3000所高校，这么多高校，如何去了解它的前世今生，成了我们在报考志愿时的问题。　　下面我教大家几个了解学校的粗略方法，相应的其他需要注意的地方我会在后面写到。　　1.需要了解的校史　　根据我的了解，很多同学和家长在填报志愿的时候，根本不会到学校的网站去了解一下。　　很多人说：“大学的网站是面子工程，肯定都做得非常‘漂亮’，说自己多厉害，那怎么从网站获取一些有用的学校资料呢？” 　　我来告诉你，到大学的网站去查看资料时，一定要看学校的简介，尤其是这个学校的历史！　　举个例子，青岛科技大学。你会发现在这所学校的历史上，一直离不开两个词，一个是“橡胶”，另一个是“化工”，就此我们可以大致推断这所学校厉害的两个学科。事实也确实如此，青岛科技大学的橡胶学学科是全国榜首，化工学科排名全国前20名左右。　　了解学校的曾用名，也可以加深对这个学校的了解。　　比如，黑龙江科技大学，实际上黑龙江科技大学在早期成立的时候叫鸡西矿业学校。再往前推，你会发现它是东北一所煤矿工人学校，也就是说，矿业工程一定是这所学校较好的学科！事实上，黑龙江科技大学是黑龙江省有矿业工程硕士点的学校。　　2.从院士和硕士博士点看学科　　院士，是一个国家科学技术方面的荣誉称号。在中国，院士一般是指中国科学院和中国工程院的院士。院士的评选需要提名，提名资格特别高，一般为国家科技进步二等奖以上、自然科学二等奖以上，此外，还要经过大概三轮的评选才可能被评上。　　正是因为院士标准和评选都十分严苛，再加上一部分专家教授被评选上时，已经年近古稀。所以，中国的院士数量是很少，而在大学从事科研教学的院士就更少。院士数量的多少可以从另外一个角度反映学校的实力，尤其是以自然科学学科（理工农医）为主的学校。　　实力较强的学校会自己培养院士，没有培养能力的学校会聘请校外院士来指导本校相关学科的学术科研。在这方面，学校会对优势学科有所侧重，一般都会为较具优势、较有实力的学科聘请校外院士。　　当你搜索到某一所高校有院士的时候，可以关注一下这位院士的研究领域，进而推出这所学校比较侧重的学科。　　从博士点和硕士点的数量和学位授予的学科上，也可以看出这所学校侧重的优势学科。　　打开任意一所大学的网站都可以看到有招生专栏，点开后大多数学校都会有研究生招生或者研究生院的网站，你只需要找到招生学科目录就可以看到这所学校在哪个学科上有硕士点，甚至有博士点，有硕士点的学科，说明学校比较重视，而有博士点的学科一定是这所学校重中之重的学科。　　3.那些名字颇有特点的学校　　还有一种大学，你通过名字就能知道它较好的学科是什么。　　某某政法大学、某某电力大学、某某铁道大学、某某邮电大学、某某电子科技大学等都属于这样的学校。通过这些名字，你能很容易知道该学校好的学科是什么。那么这样的学校除了好的学科，其他学科是否值得报考呢？　　肯定值得报考，尤其是与大学名字里包含的学科相关的学科。　　举个例子，北京外国语大学是中国外国语类学科较好的学校之一，这从名字就看得出来。其实除了外国语学科，北外跟外语相关的学科都是业界比较知名的，它被称为“中国外交家的摇篮”，其外交学以及相关政治学的实力可见一斑。　　我有个关系非常要好的高中同学，当年高考考了三次，终于考上了另外一所有特色的学校——东北电力大学。这所学校在吉林省吉林市，其历史比华北电力大学更为悠久。我的同学虽然没有读东北电力大学好的电气工程学科，但读的是跟电力系统有一定关系的土木工程学科。大学毕业后他和他的女朋友双双被浙江某地级市国家电网公司招走，成为国家电网公司的职工，在浙江生活得很不错。　　所以，对于这种名字有特点的学校，考生和家长也可以关注。　　学校和学科，优先选择哪一个？　　我个人认为，这要看你想学什么学科。　　如果你想学工科，应该以学科排名为导向；如果你不学工科，首先以城市地区为导向，其次考虑学校排名，然后考虑学科排名。　　为什么呢？　　首先，大家应该了解一下中国大学学科的一个大概分布。　　我们把所有学科分成了十三个学科门类，分别是：01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、11军事学、12管理学、13艺术学。　　大家注意，每一个学科门类都有一个学科门类代码，前面的数字分别是这十三个学科门类的代码，上哪个学科门类的学科，毕业后就授予相应的学位。　　给大家举个例子，比如说教育技术学，这个本科学科可以授予教育学学位，也可以授予理学学位，一定要注意，如果是授予教育学学位，学科课主要针对教育技术学的理论和方法研究来培养学生；如果是授予理学学位，主要是从技术的角度培养学生，上的主要课程是不一样的！　　在报考的时候，除了需要问清楚学校是按照哪个学科门类招生，还要学会从学科代码上进行判断，如果这个学科的代码前两位是04开头，则代表授予教育学学位。如果学科代码是07开头，则代表授予理学学位。　　那么，在十三个学科门类中，为什么唯独工学需要看学科排名呢？主要原因是，工学的学科排名代表着一所学校在这个学科的先进程度。换句话说，在工学领域，学科排名靠前的学校教授的学科知识，学科排名靠后的学校可能根本就不教授！　　比如，土木工程。　　土木工程是干吗的？土木工程是建造各类工程设施的统称。很多人说土木工程是盖房子的，其实不一定，土木工程可能盖房子，也有可能修公路，还有可能建水电站、大坝等等。　　其他工科学科也大多是这个道理。　　我们再回到除了工科外的其他学科。对于其他学科，你首先要以城市为导向，其次考虑学校排名，然后考虑学科排名。　　可以说学校的所在地，很关键。你在哪里上学，就可能在哪里就业，尤其是刚刚大学毕业找工作的大学生，非常可能会考虑留在上大学的城市。不同的地区，因为经济发展水平和主要相关产业不相同，提供给毕业生的选择也不相同。所以，地域的选择对于孩子的成长和发展是非常重要的。　　那么，我比较推荐什么样的城市呢？主要看这几点：　　首先，城市人口是不是正增长。　　人多就意味着各方面机会多。一个城市只有能够吸引人才在当地就业、创业，这个城市才有发展的前景。所以，城市的人口增长曲线是报考之前应该看重的。　　其次，城市的产业比重以及增速。　　一个城市的二三产业比例高，就意味着更多的就业和发展机会。　　交通是否便利。　　在中国的，值得中国人骄傲的就是高铁。高铁改变了人们的出行方式，更改变了人们的生活。只要交通便利，学生上学也不遭罪，城市的经济发展也可以得到相应的保证。　　印象较深的就是京沪高铁的开通对山东曲阜的改变。曲阜是孔子的故乡，没有通高铁时我去讲座，来回一趟非常麻烦，只能坐大巴。现在就很方便，北京到曲阜高铁两个多小时就到了。　　选择好城市后，尽可能在这个城市中选择名校。　　好的企业都愿意要名校的同学，这主要基于以下两个原因考虑：首先，名校的同学更有自信。我建议大家有机会去那些名校看一看，你会发现，学生的精神面貌跟其他高校的人确实不一样。其次，名校的同学通过考上名校，证明了他们有毅力和能力，或许会比其他人更能做好一件事。在工作的过程中，坚韧和自信是战胜困难很重要的武器。　　哪些学科在未来可能成为风口行业？　　我做了十几年大学教育，见过无数大学生，根据我的经验和目前中国的经济发展情况，我挑选出几类个人很看好的产业，给大家做个介绍。　　比如说，第三产业类。其中包括法学、新闻传播学以及编导、经济学（金融学）、管理学。　　我们在做城市选择的时候，一定要看这个城市的第三产业比重。在未来，我国加大第三产业比重是肯定的，相关的学科发展也是十分可观的。　　再比如，人工智能类。其中包括：计算机科学与技术、电子信息、机械工程、自动化。　　2017年，一个叫作Alpha Go的机器人引起了全世界的关注。2016年3月，Alpha Go与围棋世界冠军李世石展开一场人机大战，并以4比1的总比分获得胜利。2017年5月，在中国乌镇的围棋峰会上，Alpha Go与当时世界排名的中国棋手柯洁进行较量，并以3比0取胜。　　其实，人工智能的应用早已无处不在，工业机器人已经大量地在工厂、企业中使用，此外还有无人汽车等等。　　怎样才能不被人工智能淘汰呢？答案就是成为人工智能的开发者。人工智能相关学科大多数都是工科学科，所以在报考的时候，一般只招收理科生。　　还有，基础设施建设类。其中包括：力学、土木工程、建筑学、风景园林和城市规划、电气工程、交通运输工程、水利工程、测绘科学与技术和地理信息系统等。　　基础设施主要包括交通运输、机场、港口、桥梁、通信、水利及城市给排水系统、供电设施和提供无形产品或服务于科教文卫等部门所需的固定资产，是所有企业、单位和居民生产经营工作生活的共同物质基础，是城市主体设施正常运行的保证。　　我国的基础设施建设行业投资在逐年加大。这意味着什么？这意味着与基础设施建设相关学科，未来的就业或许会相当不错。

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2020-07

【荐读】别只看成绩！这八个问题，影响孩子一生！

心胸狭窄、盲目攀比、自卑怯懦……很多家长对孩子的分数格外上心，对性格、行为等却不够重视。家庭教育在很大程度上影响着孩子的未来。决定他们一生的不是学习成绩，而是健全的人格和健康的心态。一定要教会孩子的八件事↓↓推荐每个家长阅读！

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六书教育——争鸣学堂拓展训练

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告诉家长：期末考试后，请看到孩子背后的努力，它比分数更重要！

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至少一半高中生在“假努力”, 家长在“假关心”!

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